A Rede Municipal de Ensino de Guarapuava conquistou um resultado de destaque na Olimpíada Matific 2026. Cinco escolas do município ficaram entre as dez melhores escolas públicas do Brasil na competição nacional de matemática digital, que reuniu estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental de instituições públicas e privadas de todo o país.

Entre os destaques está a Escola Municipal Professora Elcídia de Santa Maria Pereira, que alcançou o primeiro lugar nacional entre as escolas públicas participantes. Também figuraram entre as dez melhores colocadas a Escola Municipal do Campo Manoel Moreira de Campo, em segundo lugar; a Escola Municipal do Campo Professor Ariel José Pires, em terceiro; a Escola Municipal do Campo Lídia Scheidt Curi, em sexto; e a Escola Municipal do Campo Enoch Tavares, em oitavo lugar.

Promovida pela plataforma Matific, a olimpíada foi realizada entre os dias 18 e 22 de maio e desafiou os estudantes por meio de jogos e atividades interativas voltadas ao desenvolvimento do raciocínio lógico e das habilidades matemáticas. Durante a competição, os participantes acumularam estrelas conforme o desempenho obtido nas atividades propostas, contribuindo para a pontuação geral de suas escolas.

A competição é considerada uma das maiores iniciativas de matemática digital do país e tem como objetivo estimular a aprendizagem de forma lúdica e envolvente. Para participar, cada estudante tinha como meta individual conquistar 250 estrelas, o equivalente à conclusão de pelo menos 50 atividades na plataforma.

O reconhecimento conquistado por Guarapuava no Matfic evidencia o compromisso da rede municipal com a inovação e a qualidade do ensino. O prefeito Denilson Baitala destacou o trabalho conjunto de alunos, professores, famílias e da Secretaria Municipal de Educação, celebrando o desempenho das escolas do município. “É um orgulho para mim, como gestor de Guarapuava, estar recebendo essa notícia. Das dez escolas premiadas no Matfic, cinco são de Guarapuava, sendo três em primeiros lugares. Isso é um orgulho para nós. Parabéns a todos vocês, aos professores, aos alunos, às famílias e à equipe da Secretaria de Educação. Eu sempre falo: vocês estão fazendo o futuro de Guarapuava, que são nossas crianças nas escolas. Somos o primeiro no Brasil! Viva a educação de Guarapuava!”.

Para a secretária municipal de Educação, Rosana Schwartz, o resultado reflete o trabalho desenvolvido nas escolas da rede e o comprometimento de professores, equipes pedagógicas e estudantes. “Estamos muito felizes com esse resultado, que coloca Guarapuava mais uma vez em destaque nacional na aprendizagem da matemática. Ter cinco escolas entre as dez melhores do Brasil demonstra o empenho dos nossos professores, equipes escolares e estudantes. Parabéns às escolas, aos professores e às nossas crianças, que mais uma vez colocaram a Rede Municipal de Ensino no pódio nacional”.

Além do reconhecimento nacional das escolas, a competição também valoriza o desempenho individual dos estudantes e o engajamento dos professores. O ranking das instituições é calculado a partir da porcentagem média de estrelas conquistadas pelos alunos em relação à meta estabelecida pela organização, além de critérios como taxa de precisão e número de tentativas realizadas.

Realizada anualmente, a Olimpíada Matific oferece acesso a uma plataforma digital que utiliza jogos, desafios e atividades interativas alinhadas aos conteúdos trabalhados em sala de aula. A proposta é tornar o aprendizado da matemática mais acessível e atrativo para os estudantes, estimulando o desenvolvimento de competências como raciocínio lógico, resolução de problemas e pensamento crítico.

Durante a competição, os estudantes realizaram atividades na chamada “Ilha da Aventura”, ambiente virtual da plataforma em que os desafios são adaptados ao desempenho de cada participante. Dessa forma, os alunos podem avançar em seu próprio ritmo enquanto contribuem para os resultados da escola.

O resultado alcançado pelas escolas municipais de Guarapuava reforça o protagonismo da rede de ensino no cenário nacional e evidencia o empenho de estudantes e profissionais da educação na busca por uma aprendizagem cada vez mais significativa.

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